PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIBI (MINIATUR BUDAYA INDONESIA) TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN KELAS IV DI SD RAUDLATUL JANNAH KEC. GENDING KAB. PROBOLINGGO

HIDAYAT, RISKI AGUNG (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MIBI (MINIATUR BUDAYA INDONESIA) TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN KELAS IV DI SD RAUDLATUL JANNAH KEC. GENDING KAB. PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text 1.COVER SKRIPSI RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Download (55kB) | Preview
	Text 8. DAFTAR ISI RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (162kB)
Preview	Text 12. abstrak RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Download (287kB) | Preview
	Text BAB I EDIT RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (307kB)
	Text BAB II RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (486kB)
	Text BAB III EDIT RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (230kB)
	Text BAB IV RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (1MB)
	Text BAB V RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (157kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA RISKI AGUNG HIDAYAT .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (162kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran MIBI yang layak digunakan untuk subtema Keberagaman Budaya Bangsaku tema Indahnya Kebersamaan kelas IV SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau yang biasa kita sebut R&D (Research and Development) dengan mengikuti prosedur dari Borg and Gall. subjek yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah siswa kelas IV SD Raudlatul Jannah Gending. Tahapan penelitian meliputi tahapan pengembangan produk media, tahapan validasi ahli materi, ahli media, praktisi, dan tahapan uji coba produk. Tahapan uji coba produk terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap uji coba perorangan dengan jumlah subjek uji coba 10 siswa, tahap uji coba kelompok kecil dengan jumlah subjek uji coba 10 siswa, dan tahap uji coba operasional dengan jumlah subjek uji coba 12 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa media MIBI layak digunakan sebagai media pembelajaran setelah melewati uji validasi tim ahli materi, tim ahli media, dan praktisi, serta melewati uji coba produk. Skor rata-rata yang diperoleh sebagai hasil validasi oleh kedua ahli materi adalah 4, termasuk dalam kategori "Baik". Skor rata-rata yang diperoleh sebagai hasil validasi oleh ahli media adalah 3,75 dan 3,625, termasuk dalam kategori "Baik". Skor rata-rata yang diperoleh sebagai hasil validasi praktisi adalah 3, 75 dengan kategori "Baik". Hasil uji coba perorangan memperoleh skor ratarata 3,55 termasuk kategori "Baik". Uji coba kelompok kecil memperoleh skor rata-rata 3,66 termasuk kategori "Baik". Uji coba operasional memperoleh skor 3,77 termasuk kategori "Baik". Ketiga tahapan uji coba produk media yang menggunakan siswa sebagai subjek uji coba menyatakan bahwa media MIBI layak digunakan sebagai media pembelajaran subtema Keberagaman Budaya Bangsaku tema Indahnya Kebersamaan.

Actions (login required)

View Item