PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBASIS PAPERCRAFT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEAKTIFAN SISWA (MATA PELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA KELAS V SDI AL-BAROKAH LECES PROBOLINGGO

SURYANI, ANGGRIK (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBASIS PAPERCRAFT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEAKTIFAN SISWA (MATA PELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA KELAS V SDI AL-BAROKAH LECES PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text 1. COVER SKRIPSI ANGGRIK SURYANI .pdf Download (23kB) | Preview
	Text 10. DAFTAR ISI ANGGRIK SURYANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (14kB)
Preview	Text 8. ABSTRAK ANGGRIK SURYANI .pdf Download (12kB) | Preview
	Text BAB I ANGGRIK SURYANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (151kB)
	Text BAB II ANGGRIK SURYANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (370kB)
	Text BAB III ANGGRIK SURYANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (355kB)
	Text BAB IV ANGGRIK SURYANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (430kB)
	Text BAB V ANGGRIK SURYANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (85kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA ANGGRIK SURYANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (85kB)

Abstract

Secara realita di SD Islam AL-BAROKAH dalam proses pembelajaran siswa lebih berperan sebagai objek dan guru sebagai subyek, sehingga kegiatan belajar berpusat pada guru. Hal ini tentunya kurang efektif dan kurang efisien dalam proses pembelajaran. Apalagi seringkali guru dalam proses pembelajaran lebih mengandalkan verbalisme dalam menyampaikan materi, sehingga pembelajaran menjadi proses penyampaian informasi sebanyak-banyaknya oleh guru kepada siswanya. Hal ini menyebabkan murid menjadi pasif dan sedikit beraktifitas. Dari permasalahan diatas maka penulis tertarik untuk membahas dan mengkaji masalah tersebut dalam skripsi ini dengan mengembangkan media papercraft untuk mengkatkan kreativitas dan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPS pokok bahasan keragaman suku bangsa dan budaya. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa papercraft yang memiliki tingkat kevalidan, kepraktisan, dan kemenarikan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall yang telah dimodifikasi. Pengembangan yang dilakukan diawali dengan studi pendahuluan, dilanjutkan dengan perencanaan, desain produk, validasi produk, ujicoba skala kecil, ujicoba skala besar, revisi produk, dan produk akhir Hasil validasi ahli media mencapai 85% dan hasil validasi ahli materi mencapai 92%. Hasil rata-rata angket kepraktisan mencapai 93% dan hasil angket kemenarikan siswa mencapai 95% dalam uji coba skala kecil. Sementara untuk uji coba skala besar tingkat kemenarikan media mencapai 98%. Berdasarkan hasil di atas, produk yang dikembangkan berupa papercraft telah valid, praktis, dan menarik digunakan dalam pembelajaran IPS kelas V.

Actions (login required)

View Item