MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDN MENYONO II KURIPAN KAB. PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2018-2019

NURAISYAH, SITI (2018) MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) BERBANTUAN MEDIA KARTU SOAL PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDN MENYONO II KURIPAN KAB. PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text Cover SITI NURAISYAH .pdf Download (25kB) | Preview
	Text Daftar Isi SITI NURAISYAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (12kB)
Preview	Text Abstrak SITI NURAISYAH .pdf Download (81kB) | Preview
	Text BAB I NEW SITI NURAISYAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (389kB)
	Text BAB II NEW SITI NURAISYAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (549kB)
	Text BAB III NEW SITI NURAISYAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (456kB)
	Text BAB IV NEW SITI NURAISYAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (1MB)
	Text BAB V NEW SITI NURAISYAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (273kB)
	Text Daftar Pustaka SITI NURAISYAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (226kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Active Learning tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) berbantuan media kartu soal pada mata pelajaran IPA kelas III SDN Menyono II Kuripan Kabupaten Probolinggo tahun pelajaran 2018-2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart yang prosedur pelaksanaannya meliputi perencanaan (planning), tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SDN Menyono II, Kecamatan Kuripan, Kabupaten Probolinggo dengan jumlah seluruh siswa sebanyak 10 yang terdiri dari 6 laki-laki dan 4 perempuan. Adapun objek dalam penelitian ini adalah keaktifan dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, lembar soal tes, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis observasi, dan analisis tes hasil belajar. Penggunaan model Active Learning tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) Berbantuan Media Kartu Soal pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Menyono II Kuripan ini di laksanakan dengan menggunakan 2 siklus, pada setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Active Learning tipe Everyone is a Teacher Here (ETH) berbantuan media kartu soal dapat meningkatkan keaktifan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Peningkatan persentase setiap aspek keaktifan dapat dilihat dari siklus I dan siklus II. Persentase peningkatan keaktifan belajar siswa pada siklus I dengan ratarata 41,25%, dan rata-rata keaktifan siswa pada siklus II 91,25%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 50%. Peningkatan keaktifan belajar siswa juga berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar siswa ditunjukkan dengan perolehan nilai siswa pada siklus I ada 20% siswa yang masih belum tuntas, dan 80% siswa yang tuntas dengan rata-rata 76,6, dan pada siklus II semua siswa sudah tuntas dengan persentase 100% dengan rata-rata 87,5. Peningkatan rata-rata nilai hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 10,9 dengan persentase peningkatan sebesar 11,2.

Actions (login required)

View Item