PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN KELAS III SDN KEBONSARI KULON 1 PROBOLINGGO

AFIFA, (2025) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN KELAS III SDN KEBONSARI KULON 1 PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text cover (1) AFIFA .pdf Download (368kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI (1) AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (93kB)
Preview	Text ABSTRAK AFIFA .pdf Download (512kB) | Preview
	Text BAB I AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (483kB)
	Text BAB II AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (1MB)
	Text BAB III AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (912kB)
	Text BAB IV AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (1MB)
	Text BAB V AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (448kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (487kB)
	Text SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI AFIFA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (704kB)

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media interaktif berbasis canva materi siklus hidup hewan siswa kelas III SDN Kebonsari Kulon 1 Probolinggo yang teruji kelayakan dan kepraktisan berdasarkan penilaian darı ahli media, materi, praktisi pembelajaran, dan angket respon siswa. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) yang dikemukakan oleh William Lee. Penelitian ini dilatarbelakangi karena media yang digunakan kurang bervariatif hanya menggunakan buku teks, media powerpoint (PPT), gambar-gambar, dan lebih sering menggunakan metode ceramah dalam menjelaskan materi siklus hidup hewan sehingga membuat siswa cenderung lebih cepat bosan dalam belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Model ADDIE ini memiliki 5 tahapan, yaitu: 1) analisis (analysis), 2) desain (design), 3) pengembangan (development), 4) implementasi (implementation), dan 5) evaluasi (evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada kelas III SDN Kebonsari Kulon 1 Probolinggo. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi sebagai analisis kebutuhan awal, validasi angket dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian uji coba produk yang telah peneliti lakukan kepada ahli media, materi dan praktisi pembelajaran jika di rata-rata mendapatkan skor 94,51% yang berada pada kategori sangat layak. Jika dijabarkan hasil validasi dari ahli media mendapat skor 96%, validasi ahli materi mencapai skor sebesar 89,09%, dan validasi praktisi pembelajaran sebesar 98,46%. Sedangkan hasil respon siswa jika dilihat dari skala kecil tingkat kelayakan media mencapai nilai 96,3% dan jika dilihat berdasarkan skala besar tingkat kelayakan mencapai nilai 94,1% dengan kategori persentase sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis canva pada materi siklus hidup hewan layak dijadikan referensi media pembelajaran.

Actions (login required)

View Item