PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR MATERI SUBJEK PREDIKAT OBJEK KETERANGAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II A SDN SUKABUMI 2 KOTA PROBOLINGGO

WULANDARI, YUNI (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR MATERI SUBJEK PREDIKAT OBJEK KETERANGAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II A SDN SUKABUMI 2 KOTA PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text 1. Sampul YUNI WULANDARI .pdf Download (80kB) | Preview
	Text 12. Daftar Isi YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (188kB)
Preview	Text 10. Abstrak YUNI WULANDARI .pdf Download (166kB) | Preview
	Text 16. BAB I PENDAHULUAN YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (226kB)
	Text 17. BAB II LANDASAN TEORI YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (108kB)
	Text 18. BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (85kB)
	Text 19. BAB IV HASIL PENELITIAN YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (683kB)
	Text 20. BAB V KAJIAN DAN SARAN YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (14kB)
	Text 21. DAFTAR PUSTAKA YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (34kB)
	Text 23. Surat Keterangan Bebas Plagiasi YUNI WULANDARI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (163kB)

Abstract

Guru kelas II A jarang menggunakan media pembelajaran pada saat proses pembelajaran berlangsung di dalam kelas, dan terfokus pada buku siswa, sehingga membuat peserta didik merasa jenuh dan bosan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Akibatnya, kegiatan proses pembelajaran kurang menarik dan tidak maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan sebuah produk media papan pintar, mengetahui tingkat kevalidan produk media papan pintar, dan juga mengetahui tingkat keefektifan media papan pintar terhadap materi subjek, predikat, objek, dan keterangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan metode R and D menggunakan model ADDIE yang di mana model tersebut memiliki 5 langkah – langkah dalam tahapannya antara lain: 1) analisis (analysis), 2) desain (design), 3) pengembangan (development), 4) implementasi (implementation), dan 5) evaluasi (evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada kelas II A SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo. Instrumen pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu angket yang diberikan kepada validator ahli materi / isi, ahli media, guru kelas II A, dan peserta didik. Hasil penelitian uji coba produk yang telah peneliti lakukan kepada ahli materi / isi yaitu 94% dan ahli media mendapatkan nilai 91%, dan ketentuan data tersebut yang memenuhi rentang pencapaian atau interval 90 – 100% yang dinyatakan sangat valid. Berdasarkan uji coba di lapangan perolehan nilai dari guru kelas II A SDN Sukabumi 2 termasuk dalam kategori sangat efektif yaitu 93%. Dan dilihat dari tingkat keefektifan pada angket uji coba lapangan peserta didik yaitu 87% yang dinyatakan efektif. Kesimpulan dari penelitian dan pengembangan media papan pintar merupakan media pembelajaran yang dapat membantu guru dalam proses pembelajaran dan sebagai penunjang dalam belajar khususnya peserta didik kelas II A SDN Sukabumi 2. Saran untuk membangun penelitian ini dapat di kembangkan lebih lanjut, dengan tujuan agar dapat mengembangkan media pembelajaran yang lebih luas dan menggunakan media papan pintar dengan berbagai mata pelajaran. Selain itu, media papan pintar dapat meningkatkan semangat dan motivasi untuk peserta didik kelas II A agar tidak terlihat membosankan.

Actions (login required)

View Item