PERAN GURU PPKn DALAM MEMBINA KEDISIPLINAN SISWA DI SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN KETELADANAN GURU MTs. ALFALAH KECAMATAN KEDOPOK KOTA PROBOLINGGO

FIKRI, MOCHAMMAD ALI (2021) PERAN GURU PPKn DALAM MEMBINA KEDISIPLINAN SISWA DI SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN KETELADANAN GURU MTs. ALFALAH KECAMATAN KEDOPOK KOTA PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text COVER SKRIPSI MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Download (28kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (88kB)
Preview	Text ABSTRAK MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Download (157kB) | Preview
	Text BAB I MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (232kB)
	Text BAB II MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (182kB)
	Text BAB III MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (186kB)
	Text BAB IV MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (192kB)
	Text BAB V MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (88kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA MOCHAMMAD ALI FIKRI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (86kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai peran guru PPKn dalam membina kedisiplinan siswa melalu pendekatan keteladan guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode deskriptif kualitatif dimana metode penelitian yang berusaha mengumpulkan data secara naratif dalam bentuk kata – kata dari fenomena yang diselidiki. Penelitian ini dilaksanakan di MTs. AL FALAH Jalan Durian No. 13, Kecamatan Kedopok, Kota Probolinggo dan obyek yang diteliti terbatas pada siswa kelas VIII MTs. AL FALAH dengan jumlah siswa sekitar 10 siswa. Dalam pengumpulan datan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa sebagian besar tingkat kedisiplinan siswa meningkat pada peran guru melalui pendekatan keteladan guru dalam pembelajaran. Peran guru PPKn . Peran guru PPKn merupakan sebagai komunikator, sahabat yang dapat memberikan nasihat-nasihat, motivator, sebagai pemberi inspirasi dan dorongan, bimbingan dalam pengembangan sikap dan tingkah laku serta nilai-nilai. Dengan adanya peran guru dalam membina kedisiplia melalui pendekatan keteladanan guru, siswa lebih mudah untuk menerapkan sikap kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari yang diberikan contoh oleh guru. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi pada proses pembelajaran dimana menunjukkan bahwa siswa disiplin dalam belajar. Hal ini juga didukung oleh hasil dari wawancara dan angket dengan siswa yang menjelaskan bahwa siswa dapat menerapkan sikap kedisipilanan pada pembelajaran. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat peningkatan dalam kedisiplinan pada siswa dengan peran guru melalui pendekatan keteladan guru. Di mana peran guru PPKn dapat membinan kedisplinan siswa dalam belajar meningkat.

Actions (login required)

View Item