PENINGKATAN MINAT DAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MEMAHAMI ISI TEKS DENGAN MEDIA GAMBAR SERI DAN METODE DISKUSI PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III MI MIFTAHUL HUDA JREBENG KIDUL WONOASIH

SOLEHA, WINDI (2023) PENINGKATAN MINAT DAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MEMAHAMI ISI TEKS DENGAN MEDIA GAMBAR SERI DAN METODE DISKUSI PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III MI MIFTAHUL HUDA JREBENG KIDUL WONOASIH. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

[img]
Preview
Text
COVER SKRIPSI WINDI SOLEHA.pdf

Download (93kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI WINDI SOLEHA.pdf

Download (92kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK WINDI SOLEHA.pdf

Download (83kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I WINDI SOLEHA.pdf

Download (234kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II WINDI SOLEHA.pdf

Download (307kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III WINDI SOLEHA.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV WINDI SOLEHA.pdf

Download (264kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V WINDI SOLEHA.pdf

Download (89kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA WINDI SOLEHA.pdf

Download (187kB) | Preview
[img]
Preview
Text
SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI.pdf

Download (136kB) | Preview

Abstract

Pada saat guru mengalami kegelisahan akan kondisi kelasnya yang pada akhirnya mampu membangun kesadaran bahwa praktik mengajar yang selama ini dilakukan harus diperbaiki karena kondisi siswa yang kurang memiliki minat dan keterampilan dalam memahami isi teks. Kondisi kelas seperti ini disebabkan kurangnya penggunaan metode dan media pembelajaran pada setiap kegiatan belajar mengajar. Penelitian perbaikan pembelajaran perlu dilakukan dengan tujuan peningkatan minat dan keterampilan memahami isi teks melalui penerapan metode diskusi dan media gambar seri. Penelitian perbaikan pembelajaran ini dilaksanakan dalam 2 siklus yaitu siklus 1 dengan dua kali pertemuan dan siklus 2 juga dilaksanakan dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan penelitian perbaikan, observasi, dan refleksi. Dengan penerapan metode diskusi dan media gambar seri ini terdapat peningkatan minat dan keterampilan siswa dalam memahami isi teks dengan prosentase peningkatan minat 32% dan keterampilan 27 %. Dari hasil penelitian perbaikan pembelajaran yang dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode diskusi dan media gambar seri sangat efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa dan keterampilan siswa dalam memahami isi teks mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Item Type: Thesis ( Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Minat dan Keterampilan, Diskusi, Media Gambar Seri
Subjects: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Divisions: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Admin Perpustakaan
Date Deposited: 20 Feb 2024 01:27
Last Modified: 20 Feb 2024 01:27
URI: http://repository.upm.ac.id/id/eprint/4293

Actions (login required)

View Item View Item