IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA-SISWI KELAS IX DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NURUL ISLAM

MUNIRO, DIANA (2023) IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA-SISWI KELAS IX DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NURUL ISLAM. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text COVER SKRIPSI DIANA MUNIRO.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI DIANA MUNIRO.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK DIANA MUNIRO.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text BAB 1 DIANA MUNIRO.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text BAB 2 DIANA MUNIRO.pdf Download (305kB) | Preview
Preview	Text BAB 3 DIANA MUNIRO.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text BAB 4 DIANA MUNIRO.pdf Download (978kB) | Preview
Preview	Text BAB 5 DIANA MUNIRO.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA DIANA MUNIRO.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI.pdf Download (381kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi siswa-siswi dalam belajar dan kesulitan memahami materi pelajaran. Fokus penelitian ini yaitu : 1) Bagaimana implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Nurul Islam?. 2) Apa saja kendala yang dihadapi pada saat menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di sekolah tersebut? 3) Bagaimana upaya/solusi dari implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di sekolah tersebut? Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun informan pada penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, guru mata pelajaran dan beberapa siswa-siswi Kelas IX. Hasil penelitian ini yaitu implementasi model project based learning dengan hasil karya berupa permainan “Ular Tangga” efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa-siswi kelas IX, hal ini dibuktikan ketika siswa dapat menjelaskan materi pelajaran dengan tepat, aktif dan semangat pada saat bermain Ular Tangga tersebut. Jadi, model project based learning merupakan model pembelajaran yang tepat jika digunakan oleh guru pada semua mata pelajaran karena siswa-siswi menjadi pusat utama dalam belajar dan teori yang disampaikan oleh guru dapat diimplementasikan dalam bentuk sebuah karya atau proyek.

Actions (login required)

View Item