PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERORIENTASI PADA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KELAS V SDN NGADISARI 1 TAHUN AJARAN 2022-2023

Ferdina, Vifian Lestin (2024) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERORIENTASI PADA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KELAS V SDN NGADISARI 1 TAHUN AJARAN 2022-2023. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text COVER SKRIPSI VIFIAN LESTIN FERDINA.pdf Download (322kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI VIFIAN LESTIN FERDINA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (8kB)
Preview	Text ABSTRAK VIFIAN LESTIN FERDINA.pdf Download (310kB) | Preview
	Text BAB I VIFIAN LESTIN FERDINA 204420016.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (233kB)
	Text BAB II VIFIAN LESTIN FERDINA 204420016.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (411kB)
	Text BAB III VIFIAN LESTIN FERDINA 204420016.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (476kB)
	Text BAB IV VIFIAN LESTIN FERDINA 204420016.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (1MB)
	Text BAB V VIFIAN LESTIN FERDINA 204420016.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (315kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA VIFIAN LESTIN FERDINA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (212kB)
	Text SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (317kB)

Abstract

Penelitian ini di lakukan karena rendahnya kemampuan siswa dalam memahami materi pada pembelajaran proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dan kurangnya inovasi perangkat ajar yang digunakan pendidik sehingga membuat siswa kurang antusias saat melaksanakan pembelajaran di kelas Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat ajar pada mata pelajaran proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) yang bertujuan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menyeluruh dan bermakna bagi siswa, dengan fokus pada penguatan pemahaman nilai-nilai Pancasila Gaya Hidup Berkelanjutan. Metode penelitain ini menggunakan model Research and Development menurut Borg and Gall. Prosedur penelitian ini meliputi penelitian dan pengumpulan data awal, perencanaan produk, pengembangan format produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk, uji coba lapangan utama, revisi produk uji coba lapangan operasional dan penyempurnaan produk akhir sebagai hasil final. Subjek penelitian meliputi dua orang ahli materi dan seorang ahli media untuk uji validasi. Teknik pengmpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Jenis data berupa deskriptif kualitatif. Skor akhir dari penilaian ahli materi adalah bentuk penilaian yang dilakukan oleh ahli materi I pada aspek tujuan dari produk LKS kembangkan diperoleh jumlah skor dengan rata-rata 5. Data ini jika di interpretasikan bahwa pada aspek tujuan dari produk yang peneliti kembangkan termasuk dalam kriteria “sangat baik, dan menunjukkan hasil tanpa revisi. bentuk penilaian yang dilakukan oleh ahli perangkat pembelajaran pada aspek ini dari produk LKS yang peneliti kembangkan diperoleh jumlah skor dengan rata-rata 5. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa LKS dengan tema “Bhinneka Tunggal Ika” Bagi siswa kelas V SDN Ngadisari Probolinggo sudah layak untuk digunakan.

Actions (login required)

View Item