FAIRANI, YETI (2019) PENGARUH ALAT PERAGA BANGUN RUANG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN TAMANSARI III KABUPATEN PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.
|
Text
1. Cover 1 YETI FAIRANI .pdf Download (106kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upm.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
8. Daftar isi YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (215kB) |
|
|
Text
6. Abstrak YETI FAIRANI .pdf Download (158kB) | Preview |
|
|
Text
11. Bab I YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (167kB) |
|
|
Text
12. Bab II YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (250kB) |
|
|
Text
13. Bab III YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (404kB) |
|
|
Text
14. Bab IV YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (224kB) |
|
|
Text
15. Bab V YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (162kB) |
|
|
Text
16. Bab VI YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (153kB) |
|
|
Text
17. Daftar pustaka YETI FAIRANI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (88kB) |
Abstract
Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang masalah yang diambil dari hasil observasi lapangan tanggal 20 juli 2019 bahwa pelajaran yang terjadi di dalam kelas kurang menyenangkan bagi para siswa dan juga hasil dari wawancara dengan guru kelas, guru tersebut memberikan pernyataan bahwa ia mengajar dikelas masih mengggunakan cara yang konvensional tanpa bantuan alat peraga atau media. Sehingga dalam proses pembelajaran siswa kesulitan untuk menyerap dan memahami pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Oleh sebab itu, berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apakah alat peraga bangun ruang berpengaruh terhadap hasil belajar pada siswa kelas IV SDN Tamansari III Kabupaten Probolinggo”?(2) Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Tamansari III Kabupaten Probolinggo setelah menggunakan alat peraga bangun ruang? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh alat peraga bangun ruang terhadap hasil belajar pada siswa kelas IV SDN Tamansari III Kabupaten, untuk peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Tamansari III Kabupaten Probolinggo setelah menggunakan alat peraga bangun ruang. Metodologi penelitian pada skripsi ini menggunakan metode penelitian Kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Adapun yang menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN Tamansari III Kabupaten Probolinggo yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Paired Sample T-Test Dari analisis tersebut maka dapat disimpulkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dihitung menggunakan Paired Sample T-Test menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan alat peraga bangun ruang tergolong tinggi, sedangkan hasil belajar yang tidak menggunakan alat peraga bangun ruang tergolong rendah. Dibuktikan dengan melihat perbandingan thitung (-78,495 > dari -1,74) atau α=0,05 >signifikansi 0.000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh alat peraga bangun ruang terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Tamansari III Kabupaten Probolinggo
| Item Type: | Thesis ( Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Alat Peraga Bangun Ruang, Hasil Belajar Matematika |
| Subjects: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Divisions: | Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Admin Perpustakaan |
| Date Deposited: | 12 Mar 2025 09:06 |
| Last Modified: | 12 Mar 2025 09:06 |
| URI: | http://repository.upm.ac.id/id/eprint/5295 |
Actions (login required)
 |
View Item |
