PENGEMBANGAN MEDIA BUKU GAMBAR POP-UP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN KALIREJO II KABUPATEN PROBOLINGGO

HIKMAWATI, AJENG (2018) PENGEMBANGAN MEDIA BUKU GAMBAR POP-UP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN KALIREJO II KABUPATEN PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text ABSTRAK AJENG HIKMAWATI .pdf Download (89kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI AJENG HIKMAWATI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (21kB)
Preview	Text ABSTRAK AJENG HIKMAWATI .pdf Download (89kB) | Preview
	Text BAB I AJENG HIKMAWATI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (244kB)
	Text BAB II AJENG HIKMAWATI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (196kB)
	Text BAB III AJENG HIKMAWATI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (218kB)
	Text BAB IV AJENG HIKMAWATI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (1MB)
	Text BAB V AJENG HIKMAWATI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (89kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN AJENG HIKMAWATI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (162kB)

Abstract

Data di SDN Kalirejo II Kabupaten Probolinggo ditemukan kasus dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kompetensi Dasar 1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan pada kelas III di SDN Kalirejo II Kabupaten Probolinggo. Pengamatan tersebut menunjukkan bahwa di dalam proses pembelajaran ditemukan siswa yang ramai, sibuk dengan kegiatannya sendiri, tidak memperhatikan guru, siswa pemalu dan kurangnya penguasaan kosakata. Selain itu, ada faktor lain yang kemungkinan membuat siswa kesulitan untuk memfokuskan pikiran terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar 1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan, yakni belum adanya media pembelajaran yang mendukung sehingga siswa mengalami kesulitan untuk fokus dalam pembelajaran. Dari sinilah peneliti tertarik untuk melakukan pengembangan media buku gambar pop-up Kompetensi Dasar 1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan pada kelas III di SDN Kalirejo II Kabupaten Probolinggo. Bertolak dari konteks yang terjadi maka penelitian ini di fokuskan pada 3 tujuan pengembangan media buku gambar pop-up : 1) untuk mengetahui bentuk pengembangan media buku gambar pop-up, 2) untuk mengetahui kelayakan media buku gambar pop-up, 3) untuk mengetahui penerapan media buku gambar pop-up. Metode penelitian menggunakan metode Research and Development. Pengumpulan data menggunakan wawancara, pre test dan post test. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan teknik analisis isi pembelajaran, analisis deskriptif dan analisis hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi ahli media mendapat nilai 96%, validasi ahli kurikulum 75% dan validasi guru mata pelajaran 100% serta ketuntasan hasil belajar siswa mengalami kenaikan 67 % Berdasarkan hasil temuan di atas peneliti sarankan apabila hendak menggunakan media buku gambar pop-up pahami dulu isinya dan ketika bercerita hendaknya menggunakan pelafalan yang jelas.

Actions (login required)

View Item