PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS BUKU SAKU PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KERJASAMA (KELAS III SDN WEDUSAN I KEC.TIRIS KAB.PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2018-2019)

SIRAIEH, FRIMADYLA FANVIA (2018) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS BUKU SAKU PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KERJASAMA (KELAS III SDN WEDUSAN I KEC.TIRIS KAB.PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2018-2019). Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text 1. COVER FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Download (27kB) | Preview
	Text 9. DAFTAR ISI FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (121kB)
Preview	Text 7. ABSTRAK FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Download (38kB) | Preview
	Text 13. BAB I FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (219kB)
	Text 14. BAB II FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (335kB)
	Text 15. BAB III FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (326kB)
	Text 16. BAB IV new FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (564kB)
	Text 17. BAB V new FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (20kB)
	Text 18. DAFTAR PUSTAKA FRIMADYLA FANVIA SIRAIEH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (7kB)

Abstract

Melalui modul berbasis buku saku pada mata pelajaran IPS siswa siswa kelas III SDN Wedusan I merupakan bahan ajar yang dapat digunakan siswa secara mandiri, membantu siswa menguasai tujuan belajarnya, dan program yang disusun dan didesain sedemikian rupa untuk kepentingan belajar siswa. Oleh karena itu siswa dapat belajar sesuai dengan kecepatannya masing-masing dengan adanya modul buku saku akan membantu siswa untuk termotivasi sehingga meningkatkan hasil belajarnya. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk Pengembangan Modul Berbasis Buku SakuPada Mata Pelajaran IPS Materi Kerjasama (Kelas III SDN Wedusan I Kec. TirisKab.Probolinggo TahunPelajaran 2018-2019) yang memiliki tingkat kevalidan, keterterapan dan keterbacaan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengam menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Cunningham dalam Brog And Gll (2013:573), terdiri dari beberapa tahapan yang saling berkaitan, yakni (1) pengumpulan informasi, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk, (4) validasi ahli, (5) uji coba lapangan, (6) produk akhir. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa produk produk Pengembangan modul berbasis buku saku pada mata pelajaran IPS materi Kerjasama kelas III SDN Wedusan I sudah mempunyai tingkat kevalidan dengan skor 4,05 dikategorikan valid, keterterapan dengan skor rata-rata 4 kategori sesuai, dan keterbacaan dengan skor rata-rata 4,7 dikategorikan sesuai. Dari hasil jumlah skor rata-rata tersebut, dapat dikatakan bahwa modul pembelajaran ini sudah layak digunkan karena hanya memerlukan revisi kecil.

Actions (login required)

View Item