UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN LUAS BANGUN MELALUI MODEL KOOPERATIF STAD DAN QUIZ PADA SISWA KELAS III SDN WIDORO KECAMATAN KREJENGAN KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2017/2018

HABIBAH, NINA (2017) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN LUAS BANGUN MELALUI MODEL KOOPERATIF STAD DAN QUIZ PADA SISWA KELAS III SDN WIDORO KECAMATAN KREJENGAN KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text 01 COVER 1 DEPAN NINA HABIBAH.pdf Download (73kB) | Preview
	Text DAFTAR IS1 baru NINA HABIBAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (148kB)
Preview	Text ABSTRAK baru NINA HABIBAH.pdf Download (9kB) | Preview
	Text 04 BAB I NINA HABIBAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (155kB)
	Text 05 BAB II NINA HABIBAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (237kB)
	Text 06 BAB III NINA HABIBAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (202kB)
	Text 07 BAB IV NINA HABIBAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (870kB)
	Text 08 BAB V NINA HABIBAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (57kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA NINA HABIBAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (8kB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SDN Widoro Kecamatan Krejengan Kabupaten Probolinggo yang terdiri dari 20 siswa dengan rincian 6 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus adapun tahapan dalam melakukan penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi dan hasil belajar Matematika dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif STAD dan Quiz. Data yang peroleh peroleh dalam penelitian ini berdasarkan pada rumusan masalah yang telah dirumuskan sebagai berikut : Bagaimana Upaya Meningkatkan Pemahaman Luas Bangun Melalui Model Kooperatif STAD dan Quiz Pada Siswa Kelas III SDN Widoro Kecamatan Krejengan Kabupaten Probolinggo Tahun Pelajaran 2017/2018? Hal ini terlihat dari adanya peningkatan presentase rata-rata dari data pra tindakan yang awalnya 6 siswa (24%) yang mendapat kriteria tinggi, 5 siswa (20%) yang mendapat kriteria cukup, 9 siswa (56%) yang mendapat kriteria rendah, setelah tindakan pada siklus I pertemuan ke 1 siswa dengan kriteria tinggi yang 10 siswa (50%), dan siswa dengan kriteria cukup tetap 6 siswa (30%), sedangkan siswa yang kriteria rendah turun menjadi 4 siswa (20%). Pada siklus I pertemuan ke 2 siswa dengan kriteria tinggi semakin naik lagi menjadi 11 siswa (55%), 7 siswa (35%) dengan kriteria cukup, 2 siswa (10%) dengan kriteria rendah. Dan hasil observasi prestasi belajar siswa pada siklus II pertemuan ke 1 siswa dengan kriteria tinggi meningkat menjadi 13 siswa (65%), dan siswa dengan kriteria cukup tetap 4 siswa (20%), sedangkan siswa yang kriteria rendah turun menjadi 3 siswa (15%). Pada siklus II pertemuan ke 2 menunjukkan peningkatan yang signifikan yaitu siswa dengan kriteria tinggi menjadi 15 siswa (75%), siswa dengan kriteria cukup menjadi 3 siswa (15%), dan 2 sisiwa (10%) kriteria rendah.Bagaimana hasil penggunaan model kooperatif STAD dan Quiz dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Luas Bangun Melalui Pada Siswa Kelas III SDN Widoro Kecamatan Krejengan Kabupaten Probolinggo Tahun Pelajaran 2017/2018? Hal ini dapat dilihat dari hasil pre tes (data pra tindakan) yang awalnya nilai rata-rata Matematika siswa kelas III 70 kurang dari KKM setelah tes akhir siklus I nilai rata-rata siswa menjadi 70 pas dengan KKM dan setelah tes akhir siklus II nilai rata-rata siswa menjadi 80 di atas KKM.

Actions (login required)

View Item