SYAROFAH, ALFIATUS (2025) PERAN GURU PPKn DALAM MENGEMBANGKAN RASA NASIONALISME SISWA KELAS VIII DENGAN MEMANFAATKAN PENAYANGAN VIDEO DOKUMENTER PERISTIWA BERSEJARAH DI MTs WALISONGO 1 MARON. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.
|
Text
cover ALFIATUS SYAROFAH .pdf Download (75kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upm.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
DAFTAR ISI ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (56kB) |
|
|
Text
ABSTRAK ALFIATUS SYAROFAH .pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1 FIX ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (159kB) |
|
|
Text
BAB II FIX ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (240kB) |
|
|
Text
BAB III NEW ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (157kB) |
|
|
Text
BAB IV ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (196kB) |
|
|
Text
BAB V new ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (9kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (164kB) |
|
|
Text
Surat Keterangan Bebas Plagiasi ALFIATUS SYAROFAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (290kB) |
Abstract
Penanaman nilai-nilai nasionalisme kepada generasi muda menjadi tantangan di era globalisasi yang sangat akan pengaruh budaya asing. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal memiliki peran strategis di dalam membentuk karakter bangsa, salah satunya melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Namun, dalam proses pembelajaran sering kali bersifat monoton sehingga dirasa kurang mampu menarik perhatian siswa terhadap materi kebangsaan. Berdasarkan hal ini, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru PPKn dalam mengembangkan rasa nasionalisme siswa melalui penayangan video dokumenter peristiwa bersejarah, serta faktor pendukung, penghambat, dan solusi untuk mengatasi hambatan penayangan video dokumenter dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam mengembangkan rasa nasionalisme siswa kelas VIII melalui penayangan video dokumenter peristiwa bersejarah di MTs walisongo 1 Maron. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi guru PPKn sera siswa kelas VIII A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPKn berperan aktif dalam mengembangkan rasa nasionalisme melalui media video dokumenter. Penggunaan video mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap peristiwa sejarah,serta menumbuhkan empati dan rasa cinta tanah air. Namun demikian terdapat faktor yang menjadi penghambat seperti keterbatasan waktu dan sarana, yang dapat diatasi melalui perencanaan yang lebih matang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pemanfaatan video dokumenter sebagai media pembelajaran terbukti efektif dalam mendukung peran guru PPKn untuk mengembangkan rasa nasionalisme pada siswa. Video dokumenter memberikan pengalaman belajar yang menarik dan kontekstual, sehingga siswa lebih mudah memahami nilai-nilai kebangsaan
| Item Type: | Thesis ( Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Peran Guru, Rasa Nasionalisme, Video Dokumenter |
| Subjects: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Divisions: | S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas dan Lembaga Layanan Universitas > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Admin Perpustakaan |
| Date Deposited: | 04 Mar 2026 02:42 |
| Last Modified: | 04 Mar 2026 02:42 |
| URI: | http://repository.upm.ac.id/id/eprint/5843 |
Actions (login required)
 |
View Item |
