ZAMILI, FARIHAH (2025) IMPLEMENTASIMETODECOOPERATIVEINTEGRATED READINGANDCOMPOSITION(CIRC)BERBANTUANKOMIK PADAPEMBELAJARANBAHASAINDONESIAKELASIVDI SDNEGERIPAJURANGAN. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.
|
Text
1. COVER FARIHAHZAMILI.pdf Download (207kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upm.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
7. Halaman Daftar Isi FARIHAHZAMILI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (165kB) |
|
|
Text
11. Halaman Abstrak FARIHAHZAMILI.pdf Download (154kB) | Preview |
|
|
Text
12. BAB I FARIHAHZAMILI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (92kB) |
|
|
Text
13. BAB II new FARIHAHZAMILI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (181kB) |
|
|
Text
14. BAB III new FARIHAHZAMILI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (174kB) |
|
|
Text
15.BAB IV new FARIHAHZAMILI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (673kB) |
|
|
Text
16. BAB V new FARIHAHZAMILI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (149kB) |
|
|
Text
17. Daftar Pustaka FARIHAHZAMILI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (96kB) |
|
|
Text
19. Surat Keterangan Bebas Plagiasi FARIHAHZAMILI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (464kB) |
Abstract
Tuntunan zaman yang semakin pesat hal itu mendorong Guru yang kurang inovatif pada metode pembelajaran berdampak pada pemahaman siswa dalam memahami materi yang telah di jelaskan. Maka dari itu hal yang perlu dilakukan adalah guru harus menyiapkan dan menetapkan berbagai metode dan media yang bervariasi guna mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dari implementasi metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) berbantuan komik pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di SD Negeri Pajurangan dan untuk mengetahui bagaimana metode CIRC ini dapat membantu mengatasi permasalah bagi siswa dalam memahami sebuah materi kosa kata baru dengan imbuhan meng. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif Deskripsi yang melibatkan pengumpulan data berupa deskripsi atau berupa penjelasan serangkaian kata-kata yang menggambarkan dari temuan-temuan data yang ditemukan selama kegiatan penelitian di lapangan. Proses pengumpulan data di peroleh melalui Observasi, wawancara kepada Guru kelas, Kepala Sekolah, siswa, dan terakhir dokumentasi. Hasil data yang didapat dalam penelitian, proses perencanaan melibatkan penyusunan Modul Ajar dan Media pembelajaran yang berkaitan dengan metode CIRC yang akan diterapkan. Terkait pelaksanaan implementasi metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) berbantuan komik pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV di SD Negeri Pajurangan melibatkan tahapan yang sesuai dengan langkah-langkah metode CIRC. Evaluasi menunjukkan bahwa penerapan metode CIRC dapat membantu siswa cepat dalam memahami materi pada pembelajaran Bahasa indonesia dan juga menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah di lakukan, bahwa dapat ditarik kesimpulan dalam perencanaan peneran metode CIRC ini sudah sesuai dengan persiapan yang benar-benar diperlukan, terkait pelaksanaanya sudah sangat sesuai dengan tahapan-tahapan yang telah direncanakan sebelumnnya, untuk evaluasi terbukti bahwa dengan penerapan metode CIRC dapat membantu mengatasi masalah yang ada, sehingga siswa cepat dalam memahami sebuah materi
| Item Type: | Thesis ( Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Implementasi, Metode CIRC, Komik, Pembelajaran Bahasa Indonesia, Kelas IV. |
| Subjects: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Divisions: | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas dan Lembaga Layanan Universitas > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Admin Perpustakaan |
| Date Deposited: | 16 Mar 2026 04:28 |
| Last Modified: | 16 Mar 2026 04:28 |
| URI: | http://repository.upm.ac.id/id/eprint/5891 |
Actions (login required)
 |
View Item |
