PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN KELAS ll DI SDN KALISALAM ll

DEWI, NUR AFRIKA LITA (2025) PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN KELAS ll DI SDN KALISALAM ll. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text cover NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Download (254kB) | Preview
	Text daftar isi NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (15kB)
Preview	Text abstrak NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Download (16kB) | Preview
	Text bab 1 NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (83kB)
	Text bab 2 NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (526kB)
	Text bab 3 NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (183kB)
	Text bab 4 (1) NEW NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (453kB)
	Text bab V NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (13kB)
	Text DAFTAR PUSAKA NUR AFRIKA LITA DEWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (137kB)
	Text SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI NUR AFRIKA LITA DEWI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (271kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang penelitian ini membahas pentingnya media pembelajaran, khususnya media interaktif Wordwall, dalam meningkatkan minat, motivasi, pemahaman konsep, dan hasil belajar siswa kelas II SDN Kalisalam II pada materi penjumlahan dan pengurangan. Media pembelajaran berfungsi sebagai alat pengantar yang mampu menyampaikan pesan secara menarik dan adaptif, serta membangkitkan minat peserta didik agar proses belajar menjadi lebih efektif. Penelitian ini telah di temukan beberapa rumusan masalah yang terdapat di meningkatkan minat belajar di kelas II SDN Kalisalam 2 Kabupaten Probolinggo pada materi penjumlahan dan pengurangan . Terdapat nilai yang diperoleh siswa berkisar 50 hingga 65 sedangkan nilai yang mencapai kriteria ketuntasan yaitu 70. Jadi, pada pelaksanaan pre test ini dinyatakan tidak tuntas dan masih banyak siswa yang nilainya dibawah rata-rata. Dengan menerapan media embelajaran multimedia interaktif wordwall pada materi penjumlahan dan pengurangan haasil presentase yang ditemui di siklus ll yaitu jumlah siswa tuntas 7 anak (33,33%), siswa tidak tuntas ada 6 anak (23,80%). Pada siklus ke ll terjadi peningkatan dengan 10 siswa yang tuntas (76,92%), dan siswa tidak tuntas 3 anak (47,61%). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas ll di SDN Kalisalam ll, Kabupaten Probolinggo pada materi penjumlahan dan pengurangan dengan menggunakan multimedia interaktif wordwal. Untuk itu peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengaktifkan belajar siswa dan untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam perbaikan belajar yang dilaksnakan oleh peneliti. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan suatu pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran berupa suatu tindakan yang sengaja dihadirkan dan terjadi di dalam kelas secara serentak Peneliti dapat mengumpulkan data yang tidak dapat diungkapkan melalui survei atau observasi. Hasil peneliti ini sangat bermanfaat, khususnya bagi para pendidik dan peserta didik, karena memungkinkan penggunaan latihan pembelajaran ini secara berkelanjutan dalam matematika atau topik lainnya.

Actions (login required)

View Item