IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) MELALUI NILAI-NILAI TARIAN JARAN BODHAG DI SDN KANIGARAN 6 KOTA PROBOLINGGO

WIJAYA, NUR AULIA (2025) IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) MELALUI NILAI-NILAI TARIAN JARAN BODHAG DI SDN KANIGARAN 6 KOTA PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

	Text 1. Cover Skripsi NUR AULIA WIJAYA.pdf Download (200kB)
	Text 7. Halaman Daftar Isi NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (401kB)
	Text 11. Halaman Abstrak NUR AULIA WIJAYA.pdf Download (378kB)
	Text 12. BAB 1 NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (629kB)
	Text 13. BAB II NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (579kB)
	Text 14. BAB III NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (586kB)
	Text 15. BAB IV NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (850kB)
	Text 16. BAB V NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (443kB)
	Text 17. Daftar Pustaka NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (510kB)
	Text 19. Surat Keterangan Bebas Plagiasi NUR AULIA WIJAYA.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (704kB)

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) melalui tarian jaran bodhag di SDN Kanigaran 6 Kota Probolinggo. Latar belakang penelitian yakni mudahnya budaya luar masuk ke dalam Negara Indonesia, dikhawatirkannya budaya bangsa perlahan lahan akan terkikis dikit demi sedikit. Hal ini sangat penting bagi lembaga pendidikan untuk mengintegrasikan seni budaya lokal kedalam pembelajaran, sehingga peserta didik dapat memahami seni budaya lokal, nilai-nilai budaya lokal dan memiliki karakteristik cinta akan budaya lokal didalam dirinya. Fokus penelitian ini meliputi pelaksanaan kegiatan, capaian kegiatan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan proyek P5. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode kualitatif dengan jenis penelitian deskripif, yang mana dalam peneletihan ini mendeskripsikan bagaimana proses kegiatan implementasi P5 mulai dari perencanaa, pelaksanaan, hingga evaluasi. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi P5 melalui nilai-nilai tarian jaran bodhag memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan kompetensi, pembentukan bakat dan potensi peserta didik dalam mengenalkan budaya lokal, memperluas wawasan sejarah budaya, serta memperkuat nilai-nilai pancasila sesuai dengan dimensi yang ditentukan. Kesimpulan dari penelitian ini yakni kegitan implementasi P5 melalui nilai- nilai tarian jaran bodhag di SDN Kanigaran 6 Kota Probolinggo, memberikan dampak positif terhadap peserta didik, hal ini terbukti bahwa proses pembelajaran berbasis budaya ini dapat menanamkan, mengembangkan karakter siswa sesuai dengan dimensi profil pelajar pancasila, meningkatkan kesadaran akan pentingnya pelestarian warisan budaya sebagai bagian dari identitas bangsa.

Actions (login required)

View Item