HUBUNGAN ANTARA KREATIFITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI II BESUK KECAMATAN BESUK KABUPATEN PROBOLINGGO SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2018/2019

IMAMAROSE, RONALDO (2020) HUBUNGAN ANTARA KREATIFITAS BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI II BESUK KECAMATAN BESUK KABUPATEN PROBOLINGGO SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga Probolinggo.

Preview	Text COVER SKRIPSI RONALDO IMAMAROSE.pdf Download (93kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI RONALDO IMAMAROSE.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (75kB)
Preview	Text ABSTRAK RONALDO IMAMAROSE.pdf Download (132kB) | Preview
	Text BAB I RONALDO IMAMAROSE.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (225kB)
	Text BAB II RONALDO IMAMAROSE.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (125kB)
	Text BAB III RONALDO IMAMAROSE.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (223kB)
	Text BAB IV RONALDO IMAMAROSE.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (198kB)
	Text BAB V RONALDO IMAMAROSE.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (84kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA RONALDO IMAMAROSE.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (4kB)

Abstract

Peserta didik adalah salah satu komponen masyarkat dalam lingkup sekolah yang menempati posisi sentral dalam proses belajaar mengajar,sebab peserta didiklah ynag menjadi pokok persoalan dn saebagai tumpuan perhatian. di dalam proses belajar mengajar, peserta didik sebagai pihak yang ingin meeraih cita-cita , memiliki tujuan dan kemudian ingin mencapainya secara optimal peserta didik itu sendiri akan menjadi faktor penentu, sehinga menuntut dan dapat mempengaruhi segala sesuatu yang diperlukan untuk mencapai ujuan belajarnya. Jadi dalam proses belajar-mengajar yang perlu diperhatikan pertama kali adalah pesera didik, bagaimana keadaan dan kemampuannyat, baru setelah itu menentukan komponen-komponen yang lain. Apa bahan yang di perlukan, bagaimana cara yang tepat unttuk mengajar, alat dan fasilitas apa yang cocok dan mendukung, semua itu harus disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Itulah sebabnya peserta didik atau anak didik merupakan subyek belajar. Memang dalam berbagai statement dikataka peserta didik atau anak didik dalam proses belajar mengajar sebagai kelompok manusia yang belum dewasa dalam artian jasmani mapun rohani. oleh karena itu memerlukan pembinaan, pembimbingan, dan pendidikan serta usaha orang lain yang sudah dewasa dan mumpuni , agar anak didik dapat mencapai tingkat kedewasaanya. Hal ini dimaksudkan agar anak didik kelak dapat melak sanakan tugasnya sebagai, warga Negara dan pribadi yang bertanggung jawab. Berdasarkan hasil output di atas dapat melakukan penarikan kesimpulan yang merujuk pada dasar pengambilan keputusan uji korelasi. Berdasarkan nilai signifikasi dari output di atas diketahui antara keaktifan (X)dengan prestasi(Y)nilai signifikasinya 0,03 < 0,05 yang berarti terdapat koreasi yang signifikan. Berdasarkan tanda bintang SPSS dari output di atas diketahui bahwa nilai pearson correlation yang di hubungkan antara masing-masing variabel mempunyai tanda bintang, ini berarti terdapat korelasi yang signifikan antara variabel yang di hubungkan.dapat diinterpretasikan sebagai berikut : “ Ada Hubungan yang Signifikan antara Keaktifan Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar Peserta didik SMP Negeri II Besuk pada Tahun Ajaran 2018 – 2019”.

Actions (login required)

View Item