HUBUNGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN ABAD 21 PADA SISWA KELAS IV SDN TAMANSARI II

Putri, Mustika Kirana (2025) HUBUNGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN ABAD 21 PADA SISWA KELAS IV SDN TAMANSARI II. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text 1. Cover MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Download (304kB) | Preview
	Text 7. Daftar Isi MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (769kB)
Preview	Text 11. Halaman Abstrak MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Download (536kB) | Preview
	Text 12. BAB 1 MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (474kB)
	Text 13. BAB 2 MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (635kB)
	Text 14. BAB 3 MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (831kB)
	Text 15. BAB 4 MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (1MB)
	Text 16. BAB 5 MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (398kB)
	Text 17. DAFTAR PUSTAKA MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (558kB)
	Text SURAT kETERANGAN BEBAS PLAGIASI MOH. UMAR ALFARUQI .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (318kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari penggunaan model pembelajaran konvensional yang tidak bisa memenuhi tuntutan perkembangan pendidikan pada abad 21 di SDN Tamansari II. Sehingga pembelajaran berpusat pada guru dan menyebabkan siswa menjadi pasif. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran berbasis proyek untuk menciptakan nuansa belajar baru yang berpusat kepada siswa sehingga bisa menciptakan siswa yang mampu berpikir kritis, kreatif, komunikasi, dan koloborasi. Berdasarkan uraian latar belakang masalah, maka tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan pembelajaran berbasis proyek dalam mewujudkan pembelajaran abad 21 pada siswa kelas IV SDN Tamansari II. Dalam penelitian ini rancangan penelitian menggu nakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one grub pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Tamansari II tahun ajaran 2024/2025 dengan jumlah sample 20 siswa. pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pretest dan posttest yang berfungsi untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Penelitian dilakukan dengan menguji hipotesis menggunakan uji “T” yang memperhatikan uji prasyrat yaitu uji normalitas. Berdasarkan hasil penelitian dengan analisis statistik deskriptif skor pretest memperoleh rata-rata 60 dengan standar deviasi 20.51957 dan posttest memperoleh rata-rata 95 dengan standar deviasi 10.25978. kemudian setelah dilakukan Uji T-test ditemukan bahwa terdapat hubungan pembelajaran berbasis proyek dalam mewujudkan pembelajaran abad 21. Dinyatakan bahwa Uji-T (paired sample t test) dengan hasil yang diperoleh thitung > ttabel dengan taraf 5% sehingga 14.457 > 1.729 dan signifikansi 0,001 < 0,05. Sehingga dapat dinyatakan Ha diterima bahwa terdapat hubungan pembelajaran berbasis proyek dalam mewujudkan pembelajaran abad 21 pada siswa kelas IV SDN Tamansari II. Dari hasil temuan tersebut, peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan model pembelajaran ini sebagai model pembelajaran selama kegiatan pembelajaran di SDN Tamansari II.

Actions (login required)

View Item