IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDN SUMBERTAMAN 2 KOTA PROBOLINGGO

SAFIRAH, (2025) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDN SUMBERTAMAN 2 KOTA PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text 1. COVER SAFIRAH.pdf Download (17kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI new SAFIRAH .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (15kB)
Preview	Text 6 ABSTRAK SAFIRAH.pdf Download (86kB) | Preview
	Text BAB I SAFIRAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (96kB)
	Text BAB II SAFIRAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (168kB)
	Text BAB III SAFIRAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (149kB)
	Text BAB IV SAFIRAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (117kB)
	Text BAB V SAFIRAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (10kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA SAFIRAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (96kB)
	Text SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI SAFIRAH.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (405kB)

Abstract

Kurikulum merdeka diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemdikbudristek) pada tahun 2022, yang merupakan sebuah terobosan baru dalam dunia pendidikan Indonesia. Kurikulum ini menekankan pada pengembangan profil Pelajar Pancasila dan memberikan keleluasaan kepada sekolah dan guru dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar, beserta factor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif, menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka di SDN Sumbertaman 2 masih dalam tahap awal dan menghadapi berbagai tantangan. Factor penghambat utamanya adalah kurangnya pemahaman guru tentang kurikulum merdeka, serta keterbatasan sumber daya dan infrastruktur sekolah. Di sisi lain, terdapat pula beberapa factor pendukung implementasi kueikulum merdeka, seperti antusiasme guru dan kepala sekolah untuk melaksanakan perubahan, dukungan dari pemerintah daerah, dan adanya pelatihan melalui aplikasi pelatihan PMM. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa implementasi kurikulum merdeka di SDN Sumbertaman 2 memerlukan dukungan yang kuat dari berbagai pihak, baik internal maupun eksternal sekolah. Perlu dilakukan upaya peningkatan pemahaman guru dan kepala sekolah tentang kurikulum merdeka, serta penyediaan sumber daya dan infrastruktur yang memadai. Selain itu, perlu dilakukan pendampingan yang berkelanjutan dari pemerintah daerah dan Kemdikbudristek untuk memastikan kelancaran implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar

Actions (login required)

View Item