HAMDANA, ALVIN KURNIA (2025) IMPLEMENTASI APLIKASI LIVEWORKSHEET DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN RANDUPUTIH 2. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.
|
Text
1. Cover Skripsi ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Download (25kB) |
|
|
Text
8. Daftar Isi ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (88kB) |
|
|
Text
6. Abstrak ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Download (143kB) |
|
|
Text
BAB 1 ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (275kB) |
|
|
Text
BAB 2 ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (349kB) |
|
|
Text
BAB 3 ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (433kB) |
|
|
Text
BAB 4 ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (227kB) |
|
|
Text
BAB 5 ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (239kB) |
|
|
Text
BAB 6 ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (242kB) |
|
|
Text
Daftar Pustaka ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (288kB) |
|
|
Text
SURAT KETERANGAN BEBAS Plagiasi ALVIN KURNIA HAMDANA .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (186kB) |
Abstract
Pembelajaran di tingkat sekolah dasar memerlukan penggunaan media inovatif yang mampu menumbuhkan minat belajar peserta didik. Namun dalam praktiknya, banyak siswa masih mengalami hambatan dalam memahami materi ketika menggunakan LKPD konvensional yang cenderung monoton dan kurang interaktif. Situasi ini berdampak pada menurunnya motivasi sekaligus pencapaian hasil belajar. Oleh sebab itu, dibutuhkan alternatif media pembelajaran yang lebih menarik dan adaptif, salah satunya melalui pemanfaatan aplikasi Liveworksheet dalam pengembangan E-LKPD. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menganalisis efektivitas penggunaan aplikasi Liveworksheet berbasis problem-based learning dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V SDN Randuputih 2. Pendekatan penelitian yang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen pembelajaran yang digunakan berupa LKPD konvensional pada siklus I serta E-LKPD berbasis Liveworksheet pada siklus II. Temuan penelitian menunjukkan adanya perkembangan positif terhadap minat maupun capaian belajar siswa. Rata-rata nilai posttest sebelum diberikan tindakan berada pada angka 62, kemudian meningkat menjadi 66 pada siklus I, dan kembali naik menjadi 72,66 pada siklus II. Selain itu, tanggapan siswa mengindikasikan bahwa penggunaan Liveworksheet menjadikan kegiatan belajar lebih menarik, interaktif, serta mudah dipahami karena disertai dengan teks, gambar, dan video pembelajaran. Guru juga mendapatkan pengalaman baru dalam menyelenggarakan pembelajaran yang lebih kreatif dan variatif. Dengan demikian, dapat ditegaskan bahwa penerapan aplikasi Liveworksheet dalam perancangan E-LKPD terbukti efektif dalam meningkatkan minat serta hasil belajar siswa kelas V SDN Randuputih 2.
| Item Type: | Thesis ( Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Liveworksheet, E-LKPD, minat belajar, hasil belajar, Penelitian Tindakan Kelas |
| Subjects: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Divisions: | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas dan Lembaga Layanan Universitas > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Admin Perpustakaan |
| Date Deposited: | 17 Jun 2026 04:02 |
| Last Modified: | 17 Jun 2026 04:02 |
| URI: | http://repository.upm.ac.id/id/eprint/5985 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
