PENERAPAN METODE BERVARIASI TERHADAP PEMBELAJARAN IPA CIRI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEMESTER II SDN REJING III KECAMATAN TIRIS KABUPATEN PROBOLINGGO

BAIDOWI, (2021) PENERAPAN METODE BERVARIASI TERHADAP PEMBELAJARAN IPA CIRI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEMESTER II SDN REJING III KECAMATAN TIRIS KABUPATEN PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.

Preview	Text COVER SKRIPSI BAIDOWI.pdf Download (380kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI BAIDOWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (171kB)
Preview	Text ABSTRAK BAIDOWI.pdf Download (149kB) | Preview
	Text BAB I BAIDOWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (138kB)
	Text BAB II BAIDOWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (183kB)
	Text BAB III BAIDOWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (169kB)
	Text BAB IV BAIDOWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (341kB)
	Text BAB V BAIDOWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (12kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA BAIDOWI.pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (8kB)

Abstract

Penggunaan metode yang bervariasi dapat menjembatani gaya-gaya belajar anak didik dalam mentyerap bahan pelajaran. Umpan balik dari anak didik akan bangkit sejalan dengan penggunaan metode mengajar yang sesuai dengan kondisi psikologis anak didik. Tujuan penelitian ini 1) Untuk megetahui Penerapan Metode Bervariasi dalam meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas V di SD Negeri Rejing III kecamatan Tiris kabupaten Probolinggo tahun pelajaran 2020/2021. 2) Untuk mengetahui peningkatkan prestasi belajar siswa kelas V di SD Negeri Rejung III Kecamatan Tiris kabuapten Probolinggo melalui metode bervariasi Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dilakukan atas dasar data yang diperoleh di lapangan. Rancangan yang dilakukan adalah PTK dengan dua siklus. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V semester II SD Negeri Rejing III kecamatan Tiris Kabupaten Probolinggo tahun pelajaran 2020/2021, adapun penelitian ini diadakan bulan Juni tahun 2021. dengan jumlah siswa 20 anak. Pelaksanaan penelitian ini berbentuk siklus yang terdiri dari 2 siklus yang masing-masing meliputi Planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observing (pengamatan) dan replecting (refleksi) Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode Bervariasi dapat meningkatkan minat belajar siswa. Hasil belajar IPA meningkat dari sebelum penelitian adalah : 62,5 pada siklus I adalah : 72,5 siklus II adalah : 83. Hal ini menandakan keberhasilan dalam meningkatkan minat maka secara langsung prestasi belajar pada siswa di SD Negeri Rejing III kecamatan Tiris kabupaten Probolinggo akan meningkat dan penelitian ini dapat dikatakan berhasil.

Actions (login required)

View Item