NAFIS, ISMA AINI (2025) PENGGUNAAN MEDIA KANTONG PAPAN BANGUN DATAR (PABATAR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS II SDN KALISALAM 2 KABUPATEN PROBOLINGGO. Skripsi thesis, Universitas Panca Marga.
|
Text
COVER ISMA AINI NAFIS .pdf Download (118kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upm.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
DAFTAR ISI ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (15kB) |
|
|
Text
ABSTRAK 1 DAN 2 ISMA AINI NAFIS .pdf Download (33kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1 ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (75kB) |
|
|
Text
BAB 2 ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (126kB) |
|
|
Text
BAB 3 ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (94kB) |
|
|
Text
BAB 4 ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (377kB) |
|
|
Text
BAB 5 ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (13kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (129kB) |
|
|
Text
Surat Keterangan Bebas Plagiasi ISMA AINI NAFIS .pdf Restricted to perpustakaan UPM Download (207kB) |
Abstract
Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran matematika materi bangun datar siswa kelas II SDN Kalisalam 2, keaktifan siswa yang dalam pembelajaran yang kurang dan tidak sesuai dengan kebutuhan belajar siswa, juga pembelajaran yang berpusat pada guru. Untuk itu peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengaktifkan belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam perbaikan belajar yang dilaksanakan. Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini terdapat 2 siklus, yang mana setiap siklus terdapat 2 pertemuan. Dalam penelitian Tindakan kelas memiliki 4 tahap yaitu perencanaan, kegiatan, dan refleksi. Metode Penelitian Tindakan Kelas dengan melakukan pengumpulan data yang melalui instrument berupa tes untuk melakukan penilaian dan menguji pencapaian kopetensi. Jadi penggunaan metode Penelitian Tindakan Kelas akan memberikan hasil yang efektif. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 08 Februari 2025 hingga 24 Februari 2025 dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Pada siklus I ada 6 siswa dari 13 siswa yang mencapai ketuntasan belajar (46,15%), sedangkan pada siklus II, jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar meningkat menjadi 10 siswa dari 13 siswa (76,92%). Dengan adanya peningkatan hasil belajar ini terjadi karena penerapan media yang tidak hanya gambar saja, melainkan didalamnya terdapat permainan yang mampu membuat siswa menjadi semangat belajar. Metode yang digunakan yaitu metode ceramah dengan menggunakan media Kantong Papan Bangun Datar (PABATAR). Dapat disimpulkan bahwa media Kantong Papan Bangun Datar (PABATAR) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN Kalisalam 2 Kabupaten Probolinggo.
| Item Type: | Thesis ( Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Kantong Papan Bangun Datar (PABATAR), Hasil Belajar, Matematika |
| Subjects: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Divisions: | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas dan Lembaga Layanan Universitas > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Admin Perpustakaan |
| Date Deposited: | 31 Mar 2026 02:28 |
| Last Modified: | 31 Mar 2026 02:28 |
| URI: | http://repository.upm.ac.id/id/eprint/5900 |
Actions (login required)
 |
View Item |
